A Especialização em Ensino de Geografia do Instituto Federal do Pará (IFPA), Campus Belém, é um curso de pós-graduação lato sensu voltado à formação crítica, metodológica e comprometida com os contextos amazônicos.
O curso busca qualificar profissionais das Ciências Humanas para uma atuação docente inovadora, articulando teoria e prática (práxis) no ensino de Geografia, com foco nas múltiplas realidades territoriais da Amazônia.
Sobre o Curso
A proposta formativa está ancorada na construção de um ensino de Geografia:
- crítico e socialmente engajado;
- sensível às dinâmicas territoriais amazônicas;
- fundamentado na articulação entre pesquisa, ensino e extensão;
- comprometido com práticas pedagógicas inovadoras.
A especialização valoriza o espaço vivido — campos, cidades, florestas e águas — como ponto de partida para a construção do conhecimento geográfico.
Objetivos
Geral: Promover uma formação diferenciada no Ensino de Geografia, articulando fundamentos teóricos, metodológicos e práticos para a atuação docente em contextos contemporâneos, especialmente amazônicos.
Específicos: Discutir conteúdos e metodologias do ensino de Geografia; Fortalecer a formação docente por meio da pedagogia de projetos; Desenvolver metodologias inovadoras para o ensino-aprendizagem; Incentivar a pesquisa em educação geográfica; Produzir materiais didáticos voltados à realidade amazônica.
Linhas de Pesquisa
Linha 1 – Formação de Professores: Currículo e Estágio Supervisionado
Investiga a formação docente em Geografia a partir de suas dimensões geohistóricas, políticas e éticas, considerando:
- práticas educativas em diferentes níveis de ensino;
- relações entre currículo e território;
- experiências formativas no contexto amazônico;
- articulação entre ensino, pesquisa e extensão.
A linha enfatiza uma abordagem humanista e crítica, voltada à compreensão do papel do professor na produção de sentidos geográficos.
Linha 2 - Metodologias de Ensino de Geografia e Temas Interdisciplinares
Foca nas práticas metodológicas e nas interfaces da Geografia com outras áreas do conhecimento, destacando:
- uso de tecnologias e geotecnologias (SIG, mapeamento colaborativo);
- metodologias inovadoras no ensino de Geografia;
- integração entre saberes científicos e práticas sociais;
- atuação em contextos educacionais diversos.
Propõe pensar os territórios amazônicos como laboratórios vivos, promovendo uma formação contextualizada, crítica e interdisciplinar.
Corpo Docente
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Nome |
Titulação |
Áreas de Interesse |
Linha de Pesquisa |
Link do Lattes |
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Aline Reis de Oliveira Araújo |
Doutora em Geografia (UFPA) |
Formação de professores de Geografia, educação ambiental e meio ambiente urbano |
I |
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Áthila de Lima Kzam |
Doutor em Geografia (UFPA) |
Geografia Urbana, Ensino de Geografia. |
II |
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Bianca Caterine Piedade Pinho |
Mestra em Gestão dos Rec. Naturais (NUMA/UFPA) |
Dinâmica da paisagem Cartografia e Ensino de Geografia |
II |
lattes.cnpq.br/4528746545951108 |
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Cláudio Nascimento da Costa |
Doutor em Educação (UFPA) |
Políticas Públicas em Educação; Metodologias Ativas no Ensino de Geografia, |
I |
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Débora Nunes Aquino |
Mestre em m Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido (UFPA) |
Geografia Humana, Estudos de Gênero, Geografia Encarnada, Educação para os Direitos Humanos e Planejamento urbano e regional. |
I |
lattes.cnpq.br/3943251008287581 |
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Ellen Cristina do Monte Silva |
Doutora em Geografia (UFPA) |
Políticas públicas e desenvolvimento territorial da zona costeira paraense. Recursos hídricos e educação ambiental |
I |
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Felipe Garcia Passos |
Doutor em Geografia (USP) |
Ensino de Geografia; Cartografia; Políticas Públicas em Educação |
II |
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Gabriela Laurito Boer |
Mestra em Geografia (UFGD) |
Geografia Humana, Geografia e linguagens, cinema, fronteira, cultura e epistemologia. |
II |
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Maria Albenize Farias Malcher |
Doutora em Geografia (UFC) |
Educação para a Relações Raciais - ERER, Geografia e relações raciais; formação de professores; Ensino de Geografia. |
I |
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Shirley Capela Tozi |
Doutora em Geografia (USP) |
Ensino de Geografia, meio ambiente, desenvolvimento sustentável, recursos hídricos e climatologia. |
II |
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Tatiana Pará Monteiro de Freitas |
Mestra em Desenvolvimento Rural (IFPA) |
Tecnologias sociais e inclusão digital na Amazônia, ciências ambientais, mudança de uso e cobertura do solo e mapeamento colaborativo. |
II |
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Tiago Veloso dos Santos |
Doutor em Desenvolvimento Sustentável (NAEA/UFPA) |
Geografia Urbana e Regional, Educação Profissional. |
I |
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Walber Lopes Abreu |
Doutor em Geografia (UFRGS) |
Ensino de Geografia, Território e Meio Ambiente, Recursos Hídricos e Epistemologia da Geografia |
I |
lattes.cnpq.br/9433671038626202 |
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Wallace Wagner Rodrigues Pantoja |
Doutor em Geografia (UNB) |
Geografia cultural-humanista, Metodologia do Ensino da Geografia, Geocartografia, Lugar, Corpo e Experiências LGBTQIA+ |
II |
Coordenação
Prof. Dr. Wallace Wagner Rodrigues Pantoja
📧 wallace.pantoja@ifpa.edu.br
📧 cegeo@ifpa.edu.br
Coordenação Substituta:
Profª Drª Shirley Capela Tozi
📧 shirley.capela@ifpa.edu.br
Diferenciais do Curso
- Formação voltada à realidade amazônica
- Integração entre teoria, prática e pesquisa
- Ênfase em metodologias inovadoras
- Uso de tecnologias e cartografia aplicada
- Compromisso com educação crítica e inclusiva
Para quem é o curso?
Destinado a profissionais graduados, especialmente das Ciências Humanas, que desejam:
- atuar no ensino de Geografia;
- aprofundar sua formação pedagógica;
- desenvolver pesquisas na área;
- contribuir com práticas educacionais transformadoras.
Telefone/Ramal: 9555-5995
E-mail: aline.lima@ifpa.edu.br
Atos Autorizativos do Curso
Resolução de Aprovação do Curso: Portaria de Autorização de Funcionamento: Portaria de Reconhecimento: Portaria de Renovação de Reconhecimento:
